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2012鲁教版七上3.3《立方根》word学案.doc
第3章实数 第3.3节 立方根
编写:胡忠园 审核:顾建群 班级 姓名 【学习目标】
了解立方根和开立方的概念,掌握立方根的性质;会用根号表示一个数的立方根;能用开立方运算求数的立方根,体会立方与开立方运算的互逆性。
重点:立方根的意义、性质。
难点:立方根的求法,立方根与平方根的联系及区别
一、自主预习
1、如果一个数的_________等于a,这个数就叫做a的立方根,记做 2、计算: ;(2) 3、-216的立方根是( )
A ±6 B -6 C 6 D 没有意义
二、学习流程
(一)预习交流
(二)合作展示
1、小组合作交流 想一想:
(1)要做一个体积为27立方厘米的立方体模型,它的棱要多少长?你是怎么知道的?
(2)什么数的立方等于?
概念:一般地,如果一个数的_________等于a,这个数就叫做____________也叫做三次方根 。 即X3 a ,把X叫做a的立方根。
数a的立方根用符号“ ”表示,读作“三次根号a”如
.求一个数的立方根的运算,叫做 。
2、思考:你发现一个数的立方根与平方根有什么区别吗?
3、例1 求下列各数的立方根:
(1)27 (2)—27 (3) (4)—0.064 (5)0
例2 计算:(1) (2)
三、当堂检测
1. 口算: (1)1的立方根是_____________ (2)的立方根是__________ (3)的立方根是__________ (4)_____________
2.判断正误:(1)的立方根是 (2)负数不能开立方
(3)4的平方根是2 (4)的立方根是
(5)负数有一个平方根 (6)0的立方根是0
3. 下列说法中正确的是 ( )
A.512的立方根是8,记作 B.一个数的立方根与平方根同号 C.负数没有立方根 D.如果一个数有立方根,那么它一定有平方根
4.一个数的立方根是它本身,则这个数是( )
A 1 B 0或1 C -1或1 D 1,0或-1
5.的值是 ( ) A -4 B 4 C ±4 D 16
6.若一个数的平方根是,则这个数的立方根是 ( )
A、4 B、 C、2 D、
7.计算:
(1); (2); (3); (4) (5)
四、学习反思
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