2012鲁教版七上6.1《函数》word学案.docVIP

鱼河中学八年级数学学科导学案 课题： 函数 课型：新课 课时：第1课时 备课组成员：王铁成、叶改梅 主备：叶改梅 审核： 时间： 【学习目标】 1.知道什么是常量和变量 2.了解函数的意义，会举出函数的实例，并能写出简单的函数关系式. 3.培养学生观察、分析的能力, 培养学生会运用运动、变化的观点思考问题. 4.使学生体会事物是互相联系和有规律变化着的. 【重点难点】 1.常量与变量 （1）在某一个变化过程中，数值发生变化的量，我们称之为变量． （2）数值始终不变的量，我们称之为常量． 2. 函数定义 （1）一般地，如果在一个变化过程中，有两个变量，x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数．其中x是自变量，y是因变量. （2）如果当x a时,y b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值. 3.函数的图像 一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每一对对应值分别作为点的横、纵坐标，即 x，y 那么坐标平面内有这些点组成的图形，就是这个函数的图像。其中点 x，y 它的横坐标x表示自变量的某一个值，纵坐标y表示与它对应的函数值． 【学习过程】 1.阅读课本177页，图6-1反映时间t（分）与摩天轮上一点的高度h（米）之间的关系，回答问题（1）、（2）。 2.讨论完成课本178页做一做中的问题1、2，理解函数的定义。 例题 1.常量与变量 【例1】写出下列各问题中的关系式，并指出其中的常量与变量： 圆的周长C与半径r的关系式； 火车以60千米/时的速度行驶，它驶过的路程s（千米）和所用时间t（时）的关系式； n边形的内角和S与边数n的关系式． 根据图像确定两个变量之间的关系 【例2】如图是某地一天内的气温变化图． 看图回答： 1 这天的6时、10时和14时的气温分别为多少？任意给出这天中的某一时刻，说出这一时刻的气温． 2 这一天中，最高气温是多少？最低气温是多少？ 3 这一天中，什么时段的气温在逐渐升高？什么时段的气温在逐渐降低？ 3.会判断一个表达式是不是函数关系 【例3】下列表达式是函数吗？若是函数，指出自变量与函数，若不是函数，请说明理由： 4.能根据自变量的值求对应的函数值 【例4】求下列函数当 时的函数值： （1） （2） （3） （4） 【练习题】 1. 某同学在做电学实验时，记录下电压（伏特）与电流（安培）有如下对应关系： 电流 2 4 6 8 10 电压 15 12 9 6 3 请你估计，若电流是5安培时，电压为（ ）伏特. A、10.5 B、6 C、80 D、18 2.三角形的一条边长为a，这条边上的高为h，h为常量，已知当a 6时，三角形面积S 12，则当a 4时，S的值为（ ）. A、4 B、6 C、8 D、10 3. 某中学要在校园内划出一块面积是100cm2的矩形土地做花圃，设这个矩形的相邻两边的长分别为xm和ym，那么y关于x的函数关系式可表示为（ ）. A、y 100x B、y 100 – x C、y 50 – x D、 【总结评价】：今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 ^_^ 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~/// ^v^ \\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓