农村中学英语语音教学中问题及其对策.pdfVIP

摘要 语音学本身的发展以及近年来英语在中国的普及没有掩盖这样 一个事实：对语音学缺乏重视导致国内只有极少数人研究英语语音教 学。正是基于这点认识，本人试图调查几所农村中学的英语语音教学 状况，找出英语语音教学中存在的问题及其原因。并在此基础上提出 掘应熊解决嗣题的途径。 。 语言教学是一个系统工程，包含了许多相互依存而又相对独立的 因素，语音教学对于听、说、读等各种技能的培养起着重要的作用。 尽管这样．在我们农村中学，对语音知识方面的教学，没有得到应有 重视。一般情况下，对于语音教学，在初一开始阶段，英语老师会照 着课本后面的音标表，简单机械地教读音标，至于连读、爆破、节奏、 语调、发音规则等就没有管那么多了，以致于有些初三毕业了的学生 还不知道如何去正确地拼读单词、朗读课文。本人通过采访、调查、 匍卷等方式，我出这一现象的主要原因：教学要求不注重语音知识， 教学任务多没有时间花于语音教学，学生思想不重视，老师观念淡薄 等．本人设想如能在中考考几分的语音知识以及平时考试真正做到以 口试和笔试相结合的方式评价一个学生，这可能是解决农树中学语音 教学问题的根本途径。当然，优化教学资源，改善教学环境，进行教 师培训，培养学生兴趣等都是很好的办法。 本文主要从如下几个方面来讨论农村中学英语语音教学的现况： 语音教学要用到的理论：英语语音教学的重要性；农村中学英语语音 教学所存在的问题及其原因；解决这些问题的途径等。目的在于引起 人们对农村中学英语语音教学的重视；思考这么一个闯题．为什么经 过九年义务教育的农村中学生会“五音不全”呢 关键词：农村中学 英语语音教学 闯题 原因． 对策 Ⅱ Abstract The itselfandthe in devvlopment popularityofEnglish ofphonetics China such cannotconcealafact：bec戤oflittle in翻自翻强瞳years 011 afew researchers emphamphonetics,onlyEnglish phonetics study and On to this，Illtry phoneticsteachinglearning．Based investigate several schoolsfindoutthe and rural戚ddleand phoneticsteaching learning thereandtOfindoutthecausesand tosolve problems try ways thenl． isa contaioslotsof L∞静l嘲眵纽∽毯扛g systematicproject．It elementswhichexist but independentlycomparatively jn role Oays鑫veryimportant is crucialto ourruralmiddle phoneticsvery languagelearning,in schools， im’t muchattolltioll for phoneticspaid to．Generally,asphonetics and the teacherswillteach learning,at teaching verybegmmgDI酉ish studentstoreadthe inthe ofthetextbook phoneticsymbolsappendix and mecl疵cally．Butliaison,plosive,rhythm，intonationpronunciation rules翻离not middleschoolstudents mentioned．Thus,some graduated can’t read somewordsandcant a article plDllOllllCe completecorrectly． Ive outthe and found qIaestiommirc．Bt黼the IIOa船nti衄to El蛐syllabuspays and contentsaletoo learning,task-based ricll， phoneticsteaching teaching that timeisleftfor and little phonetics arealsoreasonsforthat．I that teachers’∞attention supposeseveral． 噩 scores ineach examand of Englishexam；spokenE