苏科版初中物理八上2.2《汽化和液化》WORD教案4.docVIP

江苏省建湖县实验初中精品教案第二章第二节汽化和液化（1） 课 题： §2.2 汽化和液化（1） 教学目标： 【知识与技能】 （1）知道什么是汽化和液化。理解汽化和液化互为逆过程。 （2）了解沸腾现象，知道什么是沸点，以及沸腾的条件。 （3）知道蒸发可以致冷。了解影响蒸发快慢的因素。 【过程与方法】 （1）组织学生观察水的沸腾，记录数据、描绘图像，总结归纳出游人沸腾时的特点。 （2）组织学生进行科学实验，学会用图像这种直观的方法研究物理问题。 【情感、态度与价值观】 通过教学活动，激发学生学习物理的兴趣，使学生乐于探索物态变化的现象，乐于了解日常生活中的物态变化道理。 教学重点、难点 【重点】 蒸发的特点和蒸发吸热。知道液化现象和液化的方法，以及通过实验总结出沸腾现象和沸腾的特点。 【难点】液化蒸发时要吸热有致冷作用和液体沸腾时要继续吸热，且保持温度不变。 【实验器材】 冰块、自来水、温水、烧杯两只、温度计一支 【课型】实验课 课时安排 2课时 第一课时 教学设计 一、创设情境 导入新课 导语一 师：夏天，晾在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水跑到哪儿去了？ 导语二 师：秋天的早晨，荷叶上常会有晶莹的露珠，深秋的早晨常会大雾迷漫，这此现象是怎样形成的呢？ 二、合作交流 解读探究 （一）