苏科版初中物理八上2.3《熔化和凝固》WORD教案10.docVIP

熔化和凝固 一、教学目标 知识与技能： 知道熔化和凝固的含义 知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点 (3)了解熔化图象和凝固图象的物理意义 过程与方法： 通过观察固体的熔化过程，培养观察能力 通过探究固体熔化时温度的变化规律，感知发生物态变化的条件，培养学生的实验能力和分析概括能力。 (3)通过探究活动，培养学生认识图象、利用图象的能力。 情感态度与价值观：(1)通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然的情感。(2)通过实验培养善于实践和克服困难的良好意志和品质及相互协作、友好相处的健康心态。 教学重点：探究晶体、非晶体的熔化过程，培养学生的观察能力、实验能力、概括能力。突破方法：让学生亲自做实验，获取感性知识；利用图像法可较为直观地分析得出熔化的特点。 教学难点：指导学生通过对实验的观察、分析、概括，总结出固体熔化时温度的变化规律，并能用图象表示出来。突破方法：在实验中观察要细致认真，尽可能用纯净的碎冰，不用酒精灯加热，在常温下熔化。 学生探究式 合作与交流 七、教学器材：铁架台 烧杯 温度计 酒精灯 铁圈及石棉网 冰 松香（每二位学生一套）多媒体电脑 八、教学程序设计 教学环节和内容教师指导过程 课 导 入 新 课 教 学 熔化和凝固的含义 探究熔化和凝固的特点 演示实验： 将蜡烛点燃后倾斜一个角度，让烛油滴进一个空火柴盒