教师绩效考核研究现状的文献计量学分析.pdfVIP

重庆科技学院学报 (社会科学版)2014年第6期 JournalofChongqingUniversityofScienceandTechnology(S0cialSciencesEdition) No．62014 教师绩效考核研究现状的文献计量学分析 汪 凯 摘要 ：对 1995--2012年 间教师绩效考核 290篇研 究论文进行统计 ，从论文年代 、著者 、主题和基金支持等方面分析 ，发 现论文数量逐年增长并趋于稳定 。相关研究还没有形成核心作者 ，合作研究还不普遍 ，研究力量有待加强，研究 内容偏 重实证 ，基金资助力度需要加大。教师绩效考核研究应树立科学的教师绩效观 ，注重研究方式的多样性，分层研究应把 握平衡并 关注微观视角。 关键词：教师 ；绩效考核 ；研 究现状 ；计量学分析 中图分类号：G645 文献标识码 ：A 文章编号：1673—1999(2014)06—0164—03 作者简介 ：汪凯(1982一)，男，安徽当涂人 ，安徽师范大学(安徽芜湖 241003)人事处培训考核科科长，经济师。 收稿 日期 ：2014-02—12 基金项 目：安徽省2012年高校省级优