（人教新课标）一年级语文上册教案 汉语拼音5 g k h.docVIP

课 题 汉语拼音5 g k h 难点 学习水平 课 型 新授课 课 时 1课 时 识记 理解 运用 教学 目标 学会3个声母g k h，能够读准字音，认清形，正确书写。 √ √ √ 2．能正确拼读方框内g k h与单韵母组成的6个音节 。 √ √ √ 3.看图读带调音节和拼音词 √ √ √ 突破重点难点设想 1.g k h的正确发音。 2.g k h与单韵母的拼读 教学 媒体 1.实物投影仪。 2.小黑板、生字卡片 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学生活动 一、创景激趣，自主设疑 1.今天我们要学习三个新的声母 ①示图，画了什么？小蝌蚪长大了会变成什么？这个少先队员小哥哥在说什么？ 二、研读感悟，自主探究 1.引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。 2.听语境歌。学生学会语境歌。 儿歌：弟弟河边捉蝌蚪（he he ））学习“g? k? h”的音形及书写（一）学习声母“g” 学习“g”的音 　　（1）出示“g”图，提问：图上画的是什么？ （2）借助鸽子的“鸽”的音学习“g”的音，读的时候注意读得轻短些。 　　（3）教师边范读边讲解发音方法：发音时，用手掌对着嘴，感觉不到气流冲出。 　　（4）学生随读体会发音方法，可用手掌试一试。 　　（5）开火车读，教师注意纠正不正确的读音。 　学习“g”的形 　　（1）仔细观察图怎样记忆“