（人教新课标）三年级语文下册同步 燕子 1.docVIP

燕　　子 一、拼一拼，写一写。?zēnɡ　tiān? ??yǎn?zòu? ??yīn?fú? 　dànɡ yànɡ? ? （ ） （ ） （ ） （ ） zhān??le?? dào tián? ??jù huì?? lüè??ɡuò （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词语。??掠（? ?? ?） 尖（? ?? ?）??偶（? ?? ?）??圈（? ?? ?） ??谅（? ?? ?） 尘（? ?? ?）??遇（? ?? ?）??倦（? ?? ?） 三、想一想，填一填。（）的春天? ?（）的燕子?（）的柳丝? ?（）的羽毛（）的细雨? （）的花?（）的尾巴? ?（）的翅膀四、抄一抄，写一写。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。比喻句：五、课文你最喜欢哪些句子，把它们摘录下来。、快乐阅读? ?追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。“你俩是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中