（人教新课标）三年级语文下册教案 夸父追日2.docVIP

32.夸父追日 教学目标：　　　１.正确、流利、有感情朗读故事。　　　２.在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。　　　３.积累文中的优美词语。教学过程：　　一、导入新课。　　　１.同学们，今天上课，老师给大家带来几张精彩的图片，大家想看吗？边看边猜猜每张图片讲了哪个故事？　　　２.在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。我国古代劳动人民凭借丰富、大胆的想象，创造出了这一个个瑰丽、多彩、优美的神话故事。这节课，老师也给大家带来一篇非常有趣的神话故事。　　　　　板书课题：夸父追日。　　　　　（指名读，齐读）　　　３.释题：追日（追赶太阳）让生质疑：为什么追？怎么追？追到了没有？　　二、初读课文，感知大意。　　　１.学生自由读文章。要求把课文读正确、读流利，用波浪线把能解答三个问题的有关语句画下来。　　　２.交流画好的句子。（顺便检查画的是否准确，读得是否准确、通顺。随即指导读词“虞渊”“瀚海”“渭河”“颓然”）　　　　　为什么追？——每天夜里，……让大地永远充满光明（为什么？）　　　　　怎么追？——于是夸父拿着手杖……夸父就追到了　　　　　追到了没有？——第三节、第四节有关语句。　　　３.能不能用自己简单的话来连起来回答这三个问题？（指导概括主要内容）　　三、品读第一段，感受夸父追日的强大精神之柱