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（人教新课标）三年级语文教案 《槐乡的孩子》 【教学准备】 　　１、读提示： 　　　⑴　无论……还是…… 　　　⑵　提问：槐乡的孩子有什么样的快乐？ 　　　⑶　交流读后的感受，喜欢的句子多读。 　　２、介绍略读课文的特点，自己读懂课文，怎么样读懂略读课文呢？ 　　　⑴　默读画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音。 　　　⑵　边读边想：课文写槐乡的孩子一件什么事？他们快乐吗？是从课文的哪里描写中体会到的？在课文旁边批注自己的感受。 　　　⑶　自己有哪些不懂的问题记下来？准备和同学交流、讨论。 　　　⑷　小组交流讨论：收获和问题。 　 【教学过程】 一、初读讨论 　　分段读，汇报自己学会了什么？（字词句） 　　帮助学生归纳总结： 　　１、字词：槐树　槐米　花苞　米粒般大小　散发　藏　宝贝　染料　耷拉 　　　　　　　钩刀　塞着　觅食　缕缕炊烟　满载而归　磨好　石磨…… 　　２、讲什么事情：槐乡的孩子们采摘槐米的经过。 　　　　（八月──秋季）（入药、做染料）（用槐米换上学的钱）（黎明，用常常的钩刀削着槐米，捡槐米）（炊烟升起，满载而归） 　　板书：八月　黎明　换钱　削　捡　归 二、再读讨论 　　槐乡的孩子有什么样的快乐？你怎么体会到的？ 　　１、和槐树结伴的快乐，离不开槐树。 　　２、用劳动挣学费的快乐。不向爸爸妈妈伸手要钱。 　　３、劳动中，男孩爬树，女孩捡着槐米，满载而归，飘荡着快