（人教新课标）三年级语文下册教案 太阳2.docVIP

21.太阳 教学目标： 　1.了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。　2.体会关联词的作用。能够正确填写关联词。　3.了解列举数字的作用。教学重点难点： 太阳的特点以及太阳与人类的关系 教学准备：　 多媒体课件。教学设想： 根据学生的学习情况，在教学环节中，发挥学生的主动性。将自主、合作、探究的方式有效地融合在一起，激发学生学习的兴趣，是学好这篇课文的关键。 课时安排： 二课时。 教学过程： 第一课时 一、引入。　1.谜语。　　出示谜语：（齐读）　　不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。　　出示课题。　2.有关太阳的神话、传说、故事。　　太阳给人类送来了光明与温暖，从古至今，有许多关于太阳的故事。　　看，这就是古代人眼中的太阳——三足乌。（出示图片）　　（师讲述：太阳的传说）　3.过渡语。　　我们的课文就是用“后羿射日”的故事开头的。　　学生齐读，这个故事说明什么问题呢？（1、这些神话故事反映了人类在远古时代对太阳的认识。2、增加文章的趣味性，引起读者的兴趣）　　现在人们对太阳有了更全面的认识。　4.听课文录音，思考：课文从哪两个方面介绍太阳？　　（板书：特点关系密切）二、新授。　1.初步了解太阳的特点。　　太阳是个大火球。