（人教新课标）三年级语文上册教案 花钟 3.docVIP

花钟 教学要求：　　　知识目标：学会本课的生字。 情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。　　　能力目标：能用欣赏的语气朗读课文。教学重点：　　　　学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。教学准备：教师搜集各种鲜花开放的资料，制作多媒体课件。教学过程：　　一、创设情境，激趣导入。　　　1.引述：鲜花是我们都喜爱的。它装扮着我们的世界，丰富了我们的生活。交流一下你们知道哪些花，喜欢什么花，为什么？　　　2.直观感受：老师搜集了一些有关花儿的资料，想欣赏一下吗？（展示多媒体课件）　　　3.读题引疑：这些花儿不仅美丽，而且在它们身上还蕴藏着许多奥秘呢，（出示课题，读题读后有什么疑问吗？）　　 二、初读课文。　　　1.要求学生按自己喜欢的方式朗读一遍课文，遇到带拼音。生字多读两遍。　　　2.指名做小老师，带读带拼音的生字。　　 三、逐段朗读，探究发现。　　　1.朗读、理解第一自然段。　　　　（1）听第一自然段录音。　　　　（2）朗读展示。分组朗读。营造乐读的氛围，激励学生用欣赏性的语气读给大家听，其他同学可欣赏性地听，听后可仿读，可评点。（多人次多形式地读）　　　　（3）同学们现在把你喜欢的句子划出来，读给大家听一听。然后老师出示比较的句子。　　　　（4）引导发现。朗