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（人教新课标版）三年级语文教案 灰雀 课题 5、灰雀 课型 新授 第（1）课时 教 学 目的 知识：认识生字，会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。 能力：正确地朗读课文，了解课文内容。 重 点 学生认读生字，本节课课重点。在认读过程中主要是通过学生字读课文，把不认识的画一画，然后再进行查字典学习的方法。另外，通过多种形式的读，指导学生把字音读准确，记忆字形。帮助学生巩固生字词。 资料准备 教 师 活 动 学 生 活 动 意图 　一、揭示题意，激发兴趣 　　老师出示课题《灰雀》后，问：看到这个课题，你们谁能猜猜它可能是写什么内容的？ 　　你们谁说的对呢？我们学习了课文后就全明白了。好，下面我们开始学习。今天这节课我们主要任务是：在自己读课文的基础上，完成老师提出的预习内容。 　　二、自读课文，完成预习 （一）自由读课文，完成以下要求： (1)边读边画出生字词，标出自然段序号。 (2)把生字字音读准确，查字典理解不懂的词。 (3)按五步识字法自学生字词。 （二）检查自学情况： 　　(1)可用齐读，个别读，互相读多种形式检查读书是否正确、流利。生字读音是否准确。 　　(2)检查共有几个自然段？ 　　(3)检查学生查字典对词语理解情况。 　　 　　(4)了解学生如何记忆生字的： 师：你们有了自己的记忆字形的方法，自学能力增强