（人教新课标）五年级语文下册教案 回顾·拓展二 1.docVIP

《回顾·拓展二》教学设计之一 【教学目标】1．对本单元的教学内容进行回顾与整理，并能就自己喜欢的段落入情入境地朗读体会作者表达的思想感情。2．通过诵读，积累名言警句，初步了解名言警句的意思。3．激发孩子们课外阅读的兴趣，积极开展课外阅读。【教学重点、难点】重点：能入情入境地朗读体会作者表达的思想感情。难点：引导学生用自己的话来表达自己对名言和诗句的理解，能用名人名言导行。【教学准备】1．高尔基的《童年》。2．收集有关少年应该立志、好学、惜时、求索的名人名言等以供交流。【教学时数】1课时【教学过程】一、交流平台（一）交流感受1．同学们，最近几天，我们学习了几篇描写童年的课文，这些课文深深地感染了我们。小林和小东也被哪些事感染了，并留下了深刻印象。请大家自由阅读小林和小东的对话，看看他们交谈的内容。你对哪些话有同感呢？2．学生阅读。3．全班交流汇报，说说自己的独特发现与体会。4．你读本单元课文，还有哪些发现，哪些独特的感受，说出来与大家分享。5．教师小结：作者写的都是生活中的真人真事，我们读课文时，就要入情入景，读出作者当时的感受，传达出作者的真情实感。本单元的每篇课文都值得我们有感情的再读一读，请同学们选择自己喜欢的段落，练习有感情的朗读。（二）交流读书方法1．说说我们应该怎样读好这样的课文呢？2．全班交流。3．归纳读书方法。（有感