集中性环节实践报告.docVIP

班级： 2009级市场营销（二） 学号： 2009211217 姓名： 魏霞 日期： 2011年1月10日 一、实践的目的与意义 在本科专业教育中是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。 在具体过程中，能够接触的具体操作，等各种基本技巧，还能对深入彻底的了解并能切身体会到，接触各种略以实现良好的市场运作；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。 SPSS提供了从简单的统计描述到复杂的多因素统计分析方法，比如数据的探索性分析、统计描述、列联表分析、二维相关、秩相关、偏相关、方差分析、非参数检验、多元回归、生存分析、协方差分析、判别分析、因子分析、聚类分析、非线性回归、Logistic回归等。SPSS针对初学者、熟练者及精通者都比较适用。并且现在很多群体只需要掌握简单的操作分析，大多青睐于SPSS，因为他们可以通过编程来实现更强大的功能。称谓主要是从消费角度的称谓，“消”即