（人教新课标）六年级语文上册同步 山雨 3.docVIP

山雨 ? ★基础检测 1.照样子写词语 　 例：水淋淋（ABB） 　??????????????????????????????????????????????????????????????????2.在括号中填入恰当的词 一阵阵（　　）　一缕缕（　　）　一首首（　　 ）　一丛丛（　　　 ） 一（　 ）歌谣　一（　）岩石　 一（　 ）树叶　一（　 ）音符　　　　　　 3.读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处 　（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 　　 ☆作者将　　比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由　 及　 、由　 及　　的动态过程。 （2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 　　 ☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“　　”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“　　　?”，将此时的雨声联想成“　　　　 ”，形象生动地写出了山雨的　　　美。 4.熟读课文后填空。 ??? 《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的　?? 　和　? 　 ，并运用　　 、　　　　等修辞手法，描绘出山雨带来的　　美和　　 美，表达了作者对山雨的???