（人教新课标）六年级语文上册教案 只有一个地球 4.docVIP

只有一个地球 第一课时 目的要求:　　1.学习本课生字新词,理解重点词句。　　2.分段、总结段意。　　3.学习课文一、二段。教学重点：　　1．分段、总结段意。　　2．学习课文一、二段。教学难点：　　了解地球有关知识，受到初步的保护环境的教育。教学过程：一、导入新课，理解题意。　　1.导入新课。　　　我们学过了《太阳》，知道太阳与人类关系十分密切，地球上的光明和温暖都是太阳送来的，如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。今天我们再学一篇课文，也是讲和我们人类关系十分密切的——地球。（单击课题）　　2．理解题意。（单击课前预习——答问辅导栏——问题1）　　 　本文为什么以“只有一个地球”为题？二、默读课文，找出生字新词，利用字典、联系上下文解释。 （单击课前预习——字词学习栏）（生查后，师总结）三、给课文分段，概括段落大意。（单击课前预习——答问辅导——问题2）四、学习第一段。　　1．理解词语。（单击课文分析——品句析段栏）　　 　宇航员（图片）、遨游、遥望、晶莹透亮、水蓝、和蔼可亲、半径、一叶扁舟、很小很小。　　2．理解句子。（单击热句）　　　（1）为什么作者把地球比作“母子”和“摇篮”？在量词的使用上有什么不同？　　　（2）课文从哪些方面说明了人类活动的范围小？　　3．总结。　　 这一段从三个方面介绍地球：一是在太空中看到的地球