食管癌患者实施DC-CIK细胞过继免疫治疗联合化疗的观察及护理.pdfVIP

· 696 · ProceedingofClinicalMedicine，Sep．2014，Vol23No．9 到角色中，能主动参与教学，发现问题，自己思考动 国高等医学教育，2011(4)：80—81． 脑解决问题，充分挖掘每个受训护士的潜力，调动每 [4] 吴雪赞．情景模拟法在急诊护生临床带教 中的应用 [J]．中国高等医学教育，2011(9)：110—111． 个受训护士的主观能动性与参与性，并且在整个演 [5] 连丽虹．情景模拟教学法在急诊护理带教 中的应用 练过程中明白靠个人力量是完不成任务的，得靠全 效果分析 [J]．中国当代 医药，2011，18(21)：171— 组成员的努力，在极大程度上培养了其团队精神。 172． [6] 张坤，熊秀．情景模拟训练在急诊护理教学中的应用 情景教学法的应用，使得各项急救技能及个人综合 [J]．西部医学，2010，22(8)：1576—1577． 能力较训练前有了很大的提高，对急诊专科护士的 [7] 黄翠青，李月明，梁金清，等．急救团队模拟训练在急 培训起着积极而重要的作用。 诊护理教学的应用 [J]．中外健康文摘，2012，9 参考文献： (14)：309—310． [1] 中华人民共和国卫生部．中国护理事业发展规划纲 [8] 李娜．急诊护理教学模式的探讨[J]．中国民族民间 要(2005--2010年)[J]．中国护理管理，2005，5(4)： 医药，2011，20(12)：55． 8一l1． [9] 刘诗怡，于扬文．情景武病例教学一PBL教学法在急 [2] 彭美娣，崔秋霞，沈雁波，等．高仿真模拟教学培养护 诊临床教学应用初探 [J]．亚太传统医药，2009，11 生急救综合 能力 [J]．中国高等 医学教 育，2011 (5)：186—187． 收稿 日期：2014—03—21 flo)：59—60． [3] 程旭芳．模拟教学在急诊护理教学中的应用[J]．中 (本文编辑：王作利) 作者简介：温 亚(1977一 )，女，山西省沁源县人 ，主管护师，主要从事急诊护理工作。 文章编号：1671—8631(2014)09-0696—03 食管癌患者实施 DC—CIK细胞过继免疫治疗联合化疗的观察及护理 李文丽，孙 诠，杨学亮 (山西省肿瘤医院，山西 太原 030013) 摘要 目的：探讨树突状细胞～多因子诱导的杀伤细胞(DC—CIK)免疫治疗联合化疗治疗食管癌患者的临床疗 效及护理措施。方法 ：选择2012年 11月—之叭3年 12月实施 DC—CIK细胞免疫治疗联合化疗的食管癌住院患者22 例，并在 CIK细胞回输前、回输中和回输后给予了精心的护理。结果 ：22例食管癌患者接受自体 CIK细胞输注后，临 床症状明显改善，不 良反应小，T细胞亚群明显增加。结论：食管癌患者实施DC—CIK细胞过继免疫治疗联合化疗安 全有效，DC—CIK细胞治疗食管癌患者后，能明显增加其T细胞亚群，有利细胞水平的表达，在一定程度上提高了患 者的免疫力。 关键词 食管癌 ；树突状细胞～多因子诱导杀伤细胞 ；联合化疗 中图分类号：R730．54 文献标识码 ：B