高职学生党员在实习期的后续教育及管理.pdfVIP

第35卷 第4期 玉林师范学院学报 (哲学社会科学) Vo1．35No．4 20l4年 JOURNALOFYULIN NORMALUNIVERSITY (PhilosophySocialScience) 高职学生党员在实习期的后续 教育及管理 口徐小军，管金标 (玉林师范学院 职业技术学院，广西 玉林 537000) [摘 要]随着高等职业教育的发展，高职学生规模日益扩大，高职学生党员数量也在不断 增加。在提高发展党员质量的要求下，重视对高职学生党员进行全方位、全过程的教育和管理日 显迫切。以高职学生党员在实习期的后续教育及管理为切入点，先阐明对实习期的高职学生党员 进行后续教育和管理的意义，后指出现存17题并剖析原因，最后从高职学校党组织、学生党员和 实习单位三方入手，提出加强高职学生党员在实习期的后续教育及管理的可行办法。 [关键词]学生党员；实习期；后续教育 [中图分类号]D267．6 [文献标识码]A [文章编号]1004—4671(2014)04—0153—04 职学制短，学生在校学习的时问有限，有 是青年学生与党组织紧密联系的桥梁和纽带。只有 圈近半年或一年的时间是在企业、工厂和教 不断加强对大学生党员的后续教育，强化大学生党 育实习基地度过，这种状况给高职学生党 员的党员意识、先进意识和责任意识，才能充分发 员的管理教育带来了难题。况且，高职学生党员在 挥大学生党员在 自我教育和 自我管理中的骨干作用 实习期大多处于正在发展为入党积极分子 (或为预 和引领作用，从而切实提高大学生思想政治教育的 备党员)、发展为入党积极分子 (或为预备党员) 实际效果，发挥大学生党员的先锋模范作用∞]。高 不久或转为正式党员不久的状态，他们对党的认识 职学生党员作为大学生党员的重要组成部分，对 还处于初级阶段，思想还不成熟，信念还不坚定， 其进行实习期的后续教育及管理意义重大，不可或 需要加大引导、教育。因此，为 “改进对流动党员 缺。 的教育、管理，提高发展党员质量 ” ，对高职学 其次，加强高职学生党员在实习期的后续教育 生党员进行实习期后续教育及管理值得研究。 及管理是提高发展党员质量的必然要求和应有之 义 。专业实习期是高职教育教学的重要环节，它是 一 、 加强高职学生党员在实习期的 高职学生专业能力和专业水平的关键提升期，同时 后续教育及管理的重要意义 也是高职学生党员的主要流动期。党的十八大报告 首先，加强高职学生党员在实习期的后续教育 提出：改进对流动党员的教育、管理，提高发展党 及管理是当前加强和改进大学生思想政治教育工作 员质量 。为此，注重对高职学生党员进行实习期的 的要求。党的十八大报告明确指出：全党都要关注 后续教育及管理，可以避免高职学生党员的后续教 青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励 育及管理的缺失和不到位，它有利于保持高职学生 青年成长” 。大学生党员作为大学生中的骨干， 党员入党前和入党后表现的一致性；有利于高职学 [收稿 日期]2014—01—13 [基金项目]本课题为2011年度玉林师范学院党建立项研究课题。 [作者简介]徐小军 (1982~)，男，江西高安人，硕士研究生，讲师，玉林师范学院职业技术学院辅导员，从事学生 党建工作。 ， 153 2014年 玉林师范学院学报 第4期 生党员进一步提高 自身思想觉悟与发挥 自身的模范 为不需要参加各种党的活动了，更不需要学校党组