山东人民版思品六上《火烧圆明园》教学设计.docVIP

第一单元 1.血泪国耻3 火烧圆明园 课题：火烧圆明园 课型：新授课 授课时间：1 教学目标： 1、通过查找资料了解英法发动第二次鸦片战争的借口、经过和结果等。 2、了解《天京条约》、《北京条约》的主要内容。 3、使学生认识第二次鸦片战争不仅加深了中国社会的半殖民地化，而且促成了中外反动势力的勾结。 4、引导学生进一步感受“落后就要挨打”的沉重教训，培养学生维护国家主权和民族利益的历史责任感。 教材分析： “火烧圆明园”主题活动以图文并茂的形式将圆明园这一举世闻明的皇家园林 的奢华和焚毁后仅剩的残垣断壁的遗址展示在学生面前，目的是形成鲜明的对比，引导学生探究第二次鸦片战争，了解由于清政府的腐败无能使这样一座华美的园林在第二次鸦片战争中被英法联军抢劫及付之一炬，引领学生收集相关资料，感受那段不堪回首的血泪史，激发他们的爱国情怀。 学情分析： 学生对中国近代史了解甚少，对英法发动的第二次鸦片战争及英法火烧圆明园等罪行更是缺乏了解。所以教师在讲述这段历史时，有一定的难度。教材利用学生查阅资料时的对话引出了圆明园遗址是英法侵华的铁证，接着分析了为什么英法要火烧圆明园，并利用图利及作家雨果的生动描述再现了英法侵略者的掠夺行为。最后追溯到火烧圆明园发生的历史背景是第二次鸦片战争期间。教材还以探讨和收集资料的形式向学生呈现了第二次鸦片战争的起因、经过和由于清政府的腐败无能签订了一系列