山东人民版思品四上《做聪明的消费者》WORD版教案2.docVIP

教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：品德与社会 2，课时：2 3，学生课前准备： （1）课前安排学生去商店进行一次购物活动，收集购物的基本知识，获得购物的基本常识。 (2)根据购物设计并填写好购物卡和友情提醒卡。 (3)自带一件商品，收集购物票具、商品标签和包装袋。 教学课题 养成方面：1．学习购物的基本常识。 2、懂得什么是“三无”产品。 3、了解发票的作用。 教育方面：1、具有辨认“三无”产品的能力。 2、了解消费者的权益，增强学生的消费保护意识。 发展方面： 1、购物时不一味追求名牌、相互攀比，养成勤俭节约的好品质。 2、.做一个文明的消费者 教材分析 山东人民出版小学四年级品德与社会第一章、第三课，《做聪明的消费者》。 本节课有三部分内容：一、我和妈妈去购物。二、我是聪明的消费者。三、三元钱的消费。 课文借助学生常见的生活片段——购物，向同学们展示了有关的购物常识、以及一个购物时容易忽视的现象——消费保护意识，来培养学生参与社会活动意识。 如何挑选购物场所、比较价格、选择自己喜欢的商品，是教学重点。 了解消费者的权益，增强学生的消费保护意识是教学难点。 教学之前用百度在网上搜索《做聪明的消费者》的相关教学材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在中小学教程网找到相关的材料