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必修3 第三章 概率 教材分析和教学建议 课标要求 概率教学内容安排在必修３模块第二章统计后面，而此时计数原理等排列组合知识尚未学习，虽然它们是理科学生指定必选内容，而文科学生就不再选修计数原理等排列组合知识．但必修３模块中概率教学内容是文科学生也必须掌握的知识. 当然理科学生还有指定必选内容－－“随机变量及其分布”是放在选修２－３中． 具体要求如下： 1.在具体情境中，了解随机事件的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义以及频率与概率的区别. 2.通过实例，了解两个互斥事件的概率加法公式。 3.通过实例，理解古典概型及其概率计算公式，会用列举法计算随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。 4.了解随机数的意义，能运用模拟方法（包括计算器产生随机数来进行模拟）估计概率. 5.初步体会几何概型的意义. 6.结合阅读材料，了解人类认识随机现象的过程。 2．小学低段、小学高段和初中的教学要求： 小学低段： 初步感受事件发生的不确定性和可能性 . 具体教学目标:（1）初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的.（2）能够列出简单试验所有可能发生的结果.（3）知道事件发生的可能性是有大小的.（4）对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法. 小学高段: 将进一步体会事件发生可能性的含义，能计算一些简单事件发生的