英语2010年高考试题分析.ppt

2009年写作题 假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。 你想联系你的美国老师Mr. Smith, 但没有其 联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom 写一封信： 1．感谢Tom对你英语学习的帮助； 2．询问Mr. Smith的近况并索要其联系方式； 3．邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。 2008年写作题 假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转 一名同学李明，他一时无法融入新的班集体中 感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写一 封信：*帮他分析原因*给他提出建议*陈述你帮助他的具体打算 题目特点 书信三年连考 写作任务有明确界定，同时又具有一定的开放性，加大了表达难度 2010年得分较09年降低一个层次，总体得分率偏低 2009:19—24 2010: 15—20 写作水平不平衡 2010年卷Ⅱ得分情况 题型 年份 阅读表达 写作 平均分 难度 平均分 难度 08年（实际） 8.57 0.57 17.59 0.59 09年（实际） 7.99 0.53 16.74 0.56 10年（实际） 7.73 0.52 16.32 0.54 问题体现 1. 词汇量少，造句能力差，很多学生写不 出一些最常见的词汇。例如：visitting, feel sadly, affirs, I was chose…, waitting,