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用爱点亮孩子的心 ◇杨学萍 爱是阳光，可以把师生之间的坚冰熔化；爱是春雨， 爱护，而我们却置之不理，他绝不是智力出了问题 ，是我 能滋润学生枯萎的心灵；爱是神笔，可将问题学生点石成 们对他的偏见，让他的心理出了问题。我觉得 自己不能原 金。 谅 自己，该怎么办呢?我苦苦思索着…… 我今年带二年级数学，班里遇到一个什么都不会的学 “爱是一切力量 的源泉 ”， “没有爱就没有教育 ” 生 ，他叫刘磊业，只要上课，他就一个人坐在角落里，看 。 教师对学生的爱，是一把打开学生心灵的钥匙，是促 到同学们都高兴了，他也就跟着哈哈大笑，他好像从来都 使他们健康成长的催化剂。于是，他成了我的 “重点保护 没把 自己看成是另类，其实，不论在老师还是学生眼里， 对象”：上课的时候我尽量照顾他 ，让他 回答 问题 ，刚开 都把它看成是另类了。在给他没带课之前，我早就听给他 始同学们都笑他 ，后来我让他当着全班同学的面背乘法 口