2013新人教B版必修五2.2.1《等差数列》ppt课件.pptVIP

2.2.1等差数列 学习目标 1.理解等差数列的概念，理解并掌握等差数列的通项公式，能运用公式解决简单的问题。 2.培养学生的观察能力，进一步提高学生的推理归纳能力。 重点难点 1.等差数列概念的理解与掌握 2.等差数列通项公式的推导及应用 3.等差数列“等差”特点的理解、把握及应用 观察下面的数列： ①4，5，6，7，8，9，10 …… ； ②3，0，－3，－6，……； 下面是全国统一鞋号中成年女鞋的各种尺码（表示鞋长、单位是cm） ③ 21，21.5 ，22，22 .5 ，23，23 .5 ，24，24 .5 ，25 ; 一张梯子 ⑴从高到低每级的宽度依次为（单位cm） ④ 40，50，60，70，80，90，100； ⑵每级之间的高度相差分别为 ⑤ 40，40，40，40，40，40. 观察下面的数列： ①4，5，6，7，8，9，10 …… ； ②3，0，－3，－6，……； 下面是全国统一鞋号中成年女鞋的各种尺码（表示鞋长、单位是cm） ③ 21，21.5 ，22，22 .5 ，23，23 .5 ，24，24 .5 ，25 ; 一