2013春苏科版七下第1节《水中的动物》ppt课件2.pptVIP

第一章 第一节 水中生活的动物 学习目标: 1、说出水生无脊椎动物的常见种类。 2、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 3、说明水生动物适于水中生活的特点。 4、关注水生动物的生存环境。 重点、难点 ： 1、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 2、说明水生动物适于水中生活的特点。 绚丽多彩的动物王国 质疑：你们每人都能说出一种(不能重复)动物吗? 小组活动： 每人说出一种熟悉的动物。然后，以小组为单位，尝试着根据有无脊椎或生活环境和运动方式的不同，给这些动物找个家，将结果填写在书中的表格里。 这些动物都是怎样适应各自的生活环境的? 讨论提纲： 鱼的身体特征是怎样适应水中生活的？（体型、鳞片） 鱼的各种鳍在游泳中起什么作用? （鳍的功能） 人为什么不能像鱼一样在水中自如呼吸?（鳃的作用） 鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、娃娃鱼是鱼吗? 鱼类的主要特征是什么? 小组活动： 四人一组，根据观察提纲，进行实验： 观察鱼缸里鱼的体型、鳞片及运动时鳍的作用，相互交流，质疑答疑，归纳整理，得出结论。 根据观察提纲，认真观察录像，分析问题，小组讨论，表述交流，质疑答疑，归纳整理，得出结论。 小组活动： 根据探究问题，在老师指导下，四人一组进行模拟实验(鱼鳍在游泳中的作用)，通过探究、交流、反思，归纳整理，得出结论。 小组活动： 四人一组，根据观察提纲，仔细观察鱼缸里