浅谈高中生物学实验题复习策略.pdfVIP

·19· 浅谈高中生物学实验题复习策略 张新益 (浙江省海宁市高级中学314400) 摘要结合高三教学中生物学实验题的复习，从把握实验题的复习方向、重视教材实验、归纳实验要素和关注实验题文字表达 的规范诸方面谈高中生物学实验题的复习策略。 关键词生物学实验题基本要素复习 回归教材 1 找准实验题复习的立足点．确定复习方向 并能对实验现象和结果进行分析、解释和处理。具有 1．1 考试说明教师可以考试说明为依据确立实 对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观 验题专题复习的教学目标和教学重点、难点。例如： 察、调查、实验、假说演绎、建立模型与系统分析等科学 (2014年浙江省普通高考考试说明》中的“能力要求”研究方法。能对一些简单的实验方案做出恰当的评价 提到的“实验与探究能力”：能独立完成“生物知识内 和修订。 容表”所列的生物实验。包括理解实验目的、原理、方 1．2命题思路加强对高考实验题的研究，了解高考 法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验 实验题的命题思路，提高复习的深度和广度。通过对 涉及的方法和技能进行综合的运用。具备验证简单生 2009—2013年浙江省高考生物学实验题的分析，归纳 物学事实的能力，能设计实验、提出或完善实验思路， 出浙江省高考实验题的命题特点(表1)。 表1 2009-2013年浙江高考生物学实验题特点 2009 2010 20ll 2012 2013 物质出入细胞的 细胞分裂和 细胞分裂和细胞 甲状腺与甲状腺 知识点分布 体液调节 方式 DNA复制 壳隆 激素 实验类型 验证性实验 探究性实验 探究性实验 探究性实验 探究性实验 对照类型 前后对照 相互对照 空白对照 空白对照 空白对照 生物制剂w、不 甲状腺(甲状腺 自变量 甲、乙两种药物 NaCl 物质(x) 同动物细胞 激素) CBD测定仪测显微镜下血细胞 结果的获得及结 血压测定仪测定 显微镜挂观察细 测量耗氧量和体 定细胞内放射性 计数板计数动物 果 血压变化 胞形态变化 长 强度 细胞数 结果呈现的方式 坐标曲线 表格 文字说明 坐标曲线 坐标曲线 通过分析还可以看出，这5年的高考实验题都立 说明要求的实验的基本技能和基本方法十分熟悉。为 足教材，如2009年的实验试题中的自身前后对照，源 了使知识更系统、完整，最好对这些实验进行分类整 于教材“观察洋葱表皮细胞的质壁分离与质壁分离复 理。根据(2014年浙江省普通高考考试说明整理的 原”；2010年的实验题也源于教材实例。题中实验材实验，可以将教材中的实验分为：生化鉴定类实验，包 料均为动物体或动物细胞，实验题目背景新颖。实验 括检测生物组织中的油脂、检测生物组织中的糖类和 结果考查主要是实验结果的