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1． 您认为主题单元设计是属于哪一层次的教学设计？（ ）A.宏观B.中观C.微观D.介于宏观与中观之间 √ 此题答对了。 参考答案：B 您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 2． 下面的选项中，哪一项不是进行主题单元教学设计的原因（ ）A.主题单元设计是以学习活动为核心展开的一种新型的课程形式B.主题单元设计能够引领学生开展自主实践活动，使学生能够掌握本学科的核心知识体系C.主题单元设计能够促进学生多元智能发展D.主题单元教学设计具有中观、多样、高效的特点 √ 此题答对了。 参考答案：A 您的答案：A 题目分数：10 此题得分：10.0 3． 下列各项学习目标，不属于“过程与方法”的一项是（ ）A.通过对重力势能表达式的实验探究和理论推演，认识物理知识形成的过程B.在发现问题，寻找规律中，逐步养成合作探究与自主学习的能力C.通过小组探讨交流，体会卤素单质性质与提取方法的内在关联，体验团结协作的意义D.通过英语写作，掌握英语议论文写作结构的方法 √ 此题答对了。 参考答案：C 您的答案：C 题目分数：10 此题得分：10.0 4． 关于信息技术对主题单元的支持作用，下面说法正确的是（ ）A.信息技术具有帮助获取、加工、利用数字化资源的作用B.信息技术具有知识创建、展示、演示的作用C.信息技术具有情境创设、交流