现代教育技术与课程整合的理论与实践研究.docVIP

《现代教育技术与课程整合 设备、资源的基本配套完成之后，教师要应用多媒体进行教学首要是解决教师会用的问题。随着《现代教育技术与课程整合 培训计划分为四大步： 第一步是设备使用培训； 第二步是软件学习培训； 第三步是课件开发培训； 第四步是课堂教学设计培训。 具体培训计划如下。 一、设备使用培训。 1、培训目标：教师要能够熟练地使用和教学相关的设备、软件及资源系统，能够熟练地进行资源搜集、加工、调用和利用。 2、培训内容： 1）教室多媒体设备的使用； 2）网络教室设备使用培训； 3）学校网站资源的使用； 4）网上教学资源查询和利用的方法； 5）计算机外围设备（打印机、刻录机）的使用。 3、培训教师：信息技术教师、信息技术中心技术人员以及提供资源系统的厂家技术人员等。 二、软件培训。 1、培训目标：教师要能够掌握和教学相关的软件的操作方法，并能够应用所学习软件制作课件、组织教学、指导学生学习。 2、培训内容。 1） 2）Windows 98/2000/xp）； 3）Office组件 4）动画课件制作软件 5）图象处理软件 3、培训教师：信息技术教师、信息技术中心技术人员。 三、课件的开发与设计 1、总体目标： 无论是课件的开发，还是自制的课件，其目的都是为了更有效地服务于教学，提高教学的效果，课件不应该是教师哗众取宠之物，而应该是教