2015春北师大版数学八下3.1《图形的平移》word导学案.docVIP

数 学 科教案 任课教师 姜玉晶 任课班级 六年制 课 题 3.1 图形的平移 备课日期 2014.4.4 讲课日期 2014.4.17——4.20 教 学 目 标 知识目标 1.认识平移、理解平移的基本内涵；理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等的性质。 2.对组合图形要找到一个或者几个“基本图案”。 3.通过具体实例认识图形的平移变换．探索它的基本性质能按要求画出平面图形平移后的图形培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。按要求画出平面图形平移后的图形能按要求画出平面图形平移后的图形培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。 实践练习：下列现象中，属于平移的是： （1）火车在笔直的铁轨上行驶（2）冷水受热过程中小气泡上升变成大气泡 （3）人随电梯上升（4）钟摆的摆动（5）飞机起飞前在直线跑道上滑动 4、如图所示，△ABE沿射线XY方向平移一定距离后成为△CDF。 （1）点A的对应点为______；点B的对应点为______；______的对应角是∠CFD；______的对应角是∠CDF；线段AB的对应线段是______；线段______的对应线段是线段DF。 （2）找出图中平行且相等的线段和全等的三角形。 归