2015苏教版数学四上《角的认识》word教案[www.edudown.net].docVIP

嵩县第三实验小学教学案模板 科目： 数学 年级： 四年级 学生姓名： 主备人：李晶晶 温馨寄语：良好的开端是成功的一半！ 学习内容 认识射线、直线和角 课 时 1课时 学习目标 1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 ⒉认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 学习重点 理解射线和角的关系。 难点预设 培养学生动手操作的能力和初步的空间观念。 学 案 导 案 学 习 过 程 预习自学 一、认识射线和直线 1、复习线段：还会画线段吗？它有什么特点？ 巡视。对个别人进行指导，回忆画法，画出线段 交流。（画法 特点） 2、认识射线 情景引入，出示主题图。 香港的夜景美吗？美在哪儿？ （十有八九的学生会说美）各有各的说法，会有学生说出灯光的。 指出：灯射出的光线都可以看作是射线（板：射线） 射线是怎么画出来的呢？ 借助前面的线段示范（不作语言描述）（观察） 结合学生画图情况说明：将线段的一端无限延长，就可以得到一条射线 讨论：现在你们认为该怎样画射线？ 再画射线，体会无限延长 练习（判断） 想想做做1 小黑板出示第一题 明确题意，独立完成。交流并说明理由。 合作探究 3、认识直线 擦去线段两端的端点，向两端无限延长。 提问：大