2015西师大版数学一上《二、10以内数的认识和加减法（二）》word导学案[www.edudown.net].docVIP

西师版一年级上册数学第二单元 《10以内数的认识和加减法（二）》 导学案设计 第一课时 主备人：李耕植 审核人：何 波 导学课题 6-10各数的认识 导学内容 6-10各数的数、认、写 导学目标 1、对6——10没的感性认识 2、培养良好习惯 3、体验数学来源与生活，生活中到处有数学 导学重点 1、对6——10的感性认识 2、培养良好习惯 3、体验数学来源与生活，生活中到处有数学 导学难点 1、对6——10没的感性认识 2、体验数学来源与生活，生活中到处有数学 3、抽象出数表示的意义 教、学具准备 卡片 导学流程 教 师 活 动 学生活动 补充与反馈 一、谈话引入 1、教学例1 有谁知道现在是什么季节？ 下面来看图，你说是什么季节？请你用有数字的话说你看到了什么？ 老师板书：6、7、8、9、10 2、教学例2 1)学生独立用小棒摆6——10 2）学生上台摆 3、教学例3 问：你会用手指表示6——10吗？ 涂方格表示6——10 观察方格，你知道了什么？让学生感悟依次多1 读数，并用手指表示 书写 老师示范 4、教学例4 二、课堂活动 引导学生读题 理解题意思后在完成 根据方格图写10 的组成和分解 三、课堂练习 29页1、2。 学生认真观察，并回答问题：现在是春季，有10个同学在植树；天空中飞翔