2015课标实验版选修4《西方哲学的代表柏拉图》word教案[www.edudown.net].docVIP

第2课 西方古典哲学的代表柏拉图 [课标要求]：简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 [教学目标]： 1、知识与能力 识记柏拉图所处时代特征，苏格拉底的思想，波拉图哲学思想的形成。柏拉图的哲学观、理论观、理想国的设想（内容、实践及评价）。阿卡德米学院教学内容，学生来源，教学理念，教学手段，柏拉图的历史地位。理解柏拉图的哲学思想与西方古典哲学，希腊的城邦政体与柏拉图理想国的天才设想。运用比较雅典民主政体与中国民主改革。比较柏拉图的哲学思想与马克思主义哲学观。结合柏拉图的教学目的、方法，总结自己学习历史的方法。 2、过程与方法 分析文字材料归纳和谈话法；分析图表比较归纳法；问题探究法 3、情感态度价值观 时代造就思想家，其思想又影响后代。 理想主义和现实主义，实践是检验真理的唯一标准。 柏拉图哲学思想的历史地位，世界文化是世界各国人民共同创造的。 [教学重点]： 柏拉图的哲学思想---理念论与理想国 [教学重点]： 古代雅典民主政体 如何看待唯物和唯心的哲学观点 [教学过程]： （导入新课） 由本课引言部分导入新课。 同学们进入高中学习都是为了以后能够京入更高一级的学校---大学接受学习，接受更多的知识。那么同学们知道最早的大学是什么大学？她是怎么发展而来的吗？ （学生自由回答。教师最后告知正确答案