将美育渗透融入教职工思想的研究与实践.pdfVIP

学术园地 — 将美育渗透融入教职工思想的研究与实践 姜 艳 (124010 盘锦职业技术学院 辽宁 盘锦) 摘 要：教师的形象在学生的心中占有很重要的位置，教 智、以美健体、以美促劳的办学宗旨，促进学生德智体美劳全 师的言行可能会影响学生的一生，所 以教师的 “言传身教 不 面提高。要求教师学识渊博 ，注意礼仪 。教师要知书达理，注 可以不重视 。本文通过开设美育大讲堂，培养全体教职员工具 重礼节，做个知礼懂礼的示范者。教师要做到学高为师，身正 有正确的审美观；开展 “关心职工生活，送温暖到家 活动； 为范，严于律己，宽以待人 。 积极推进学院民主管理，充分发挥教代会和职代会的监督作用 美育在素质教育中起着综合、协调的枢纽作用。虽然它主 等三个方面论述工会是如何将美育渗透融入教职工思想的。对 要表现为美 的形式教育和情感教育，但却同时推动着认识的深 其他兄弟高职院校或许具有些许借鉴作用。 化和道德的完善，工会就是充分利用了美育这一特点，对全院 关键词：美育；渗透；教职工；思想