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  • 2017-08-14 发布于湖北
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Il课例赏析 KELISHAN(~×{ 一 个精彩无痕 的美丽课堂 。 曹 静 二 、激活 画面 ,相 约无 痕 镜头二 :某教师执教 《老人 与海鸥 》片段 师 :老人 怎么喂 海 鸥? “节 奏 ”原指音乐 中交替 出现 的有 规 律 的 强 弱 、长 短 的现 象 ,如 “节奏

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