中国古代的中央集权制度复习课件.ppt

8.(2011·山东文综·T9)钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是( ) A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制 【解析】选C。本题考查学生透过信息解题的能力。解答本题的关键是把握题干中的有效信息，该制度可以培植“全国人民”对政治的兴趣，有利于加强“中央之统治”，从这两点入手即可。A、D两项只有利于加强中央集权；B项容易任人唯亲，荐举人和推荐人也容易形成小集团。而科举制的创立为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会，不仅扩大了统治的社会基础，同时科举取士，把选拔人才和任命官吏的权力从世家大族的手中集中到中央政府，大大加强了中央集权。 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * 第一单元　阶段复习课 及时回顾基础有助于提升学科综合素养。本栏目精心梳理单元主干基础知识，系统全面、层次清晰，便于快速回顾、高效理解，以达事半功倍之目的。 一、夏、商、西周时期的政治制度 1.夏商时期的政治制度： (1)内容： (2)特点：王权具有神秘色彩。 中央 设相、卿士等掌管政务 地方 封侯和伯，侯、伯作为臣服商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐 2.西周的分封制、宗法制： 二、秦中央集权制度的形成 1.背景：春秋战国时期宗法制和分封制遭到破坏，诸侯争霸。秦王嬴政完成统一，建立秦朝。 2.内容： (1)确立皇帝制度：皇位世袭；皇权至上；皇位至尊。 (2)中央实行三公九卿制。丞相辅佐皇帝处理全国政事；御史大夫掌管律令图籍，监察百官；太尉协助皇帝掌管军务。三公之间相互配合、相互牵制。 (3)地方推行郡县制：秦地方政权机构分郡、县两级；郡县官吏由中央任免，不能世袭。郡县制的建立，是秦行政体制的创举，秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。 3.影响：彻底打破了分封制，加强了中央集权，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础和封建社会政治制度的基本格局。 三、汉到元政治制度的演变 1.中央集权的发展： (1)汉朝王国问题的解决：汉初实行郡国并行制，汉景帝时出现了“七国之乱”，汉武帝时颁布“推恩令”，中央集权得到加强。 (2)北宋初年，为加强中央集权，改变唐安史之乱后形成的藩镇割据局面，采取了收精兵、削实权、制钱谷等措施，加强了中央集权，至此中央与地方的矛盾基本解决。 (3)元朝在地方实行行省制度，加强了对地方的管辖。 2.君主专制的演进： (1)西汉：汉武帝建立“中朝”。 (2)隋唐：三省六部制。中书省起草政令；门下省封驳审议；尚书省下设六部，负责