14 MAY 2011 上大之TFF.pptVIP

1. Introduction 2. Three Themes 课程设置 3. Electives * * 上大之TFF 肖福寿 Prof, PhD (Albert Shaw) Shanghai University 14 MAY 2011 3. Four Levels of Teaching 4. Five Modes of Instruction 2. Three Themes 1. Introduction Overview 5. Conclusion SHU Shanghai: resounding SHU: Not-so-resounding, but unique Sharing is a virtue. “三主”教学理念 “十二字” 指导思想 （1）“培养学生英语综合应用能力为主旨，增强学生自主学习能力为主线，推进基于网络和多媒体的大学英语教学为主导” WRiTSL; AL; IM （2）“因材施教、分类指导、分级教学” “主旨” “主线” “主导” 2. Three Themes 前瞻性 实用性 科学性 综合应用能力 自主学习能力 网络多媒体教学 3. Four Levels of Teaching CEE Score: 20% + 40% + 30% + 10% 不同级别的教学目标 A级学生: 约7500个单词, 更高的听、说、读、写、 译能力 B级学生: 约6500个单词, 较高的听、说、读、写、 译要求 C级学生： 约5000个单词, 一般的听、说、读、写、译能力 D级学生： 约4000个单词, 基本的听、说、读、写、译能力 3. Four Levels of Teaching 英语D （6） 选修 选修 选修 6学期 英语D （5） 英语C （5） 选修 选修 5学期 英语D （4） 英语C （4） 英语B （4） 选修 4学期 英语D （3） 英语C （3） 英语B （3） 英语A （3） 3学期 英语D （2） 英语C （2） 英语B （2） 英语A （2） 2学期 英语D （1） 英语C （1） 英语B （1） 英语A （1） 1学期 D级 C级 B级 A级 学期/级别 For Level A (14) 《英语中级听力》，《英语中级翻译》，《英语中级口译》，《英语中级阅读》，《英语国家概况》，《英语电影赏析》，《英美报刊选读》，《英美文学欣赏》，《商务英语入门》，《外电听力》，《旅游英语》，《实用艺术英语》，《英语演说辞赏读》，《英语高级写作》 For Levels A B (17) 《英语中级听力》，《英语中级翻译》，《英语中级口译》，《英语中级阅读》，《英语国家概况》，《英语电影赏析》，《英美报刊选读》，《英美文学欣赏》，《商务英语入门》，《外电听力》，《旅游英语》，《实用艺术英语》，《英语演说辞赏读》，《英语高级写作》，《法律英语》，《跨文化交际》，《英语高级写作》 For Levels A, B C (23) 《英语中级听力》，《英语中级翻译》，《英语中级口译》，《英语中级阅读》，《英语国家概况》，《英语电影赏析》，《英美报刊选读》，《英美文学欣赏》，《商务英语入门》，《外电听力》，《旅游英语》，《实用艺术英语》，《英语演说辞赏读》，《英语高级写作》，《法律英语》，《跨文化交际》，《英语高级写作》，《英语视听说》，《英语高级阅读》，《英语高级听力》，《英语高级翻译》，《英语高级口语》，《英语高级口译》 4. Five Modes of Instructions 模式1：为多媒体网络教学为核心的《新视野大学英语》模式 本模式的课程特点包括: （1）强化听说技能的培养：多手段、多形式地培养学生英语综合能力； （2）注重个性化和自主化学习：培养学生独立探究知识的能力，树立他们终身学习、自主学习的理念； （3）充分利用计算机多媒体技术：以原版电影点播系统、网络平台、多媒体课堂为支撑，以电影教学、网上人机互动学习、网下师生或同伴的探究和合作学习为手段； （4）个性化评价体系：为每个学生建立电子学习档案。 4. Five Modes of Instructions 模式2：提倡个性化学习的快乐英