2014年高考地理一轮复习人教版《自然地理 5 自然地理环境的整体性与差异性》PPT课件.pptVIP

2014年高考地理一轮复习人教版《自然地理 5 自然地理环境的整体性与差异性》PPT课件.ppt

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2014年高考地理一轮复习人教版《自然地理 5 自然地理环境的整体性与差异性》PPT课件.ppt

一、自然地理环境的整体性 1.地理要素间进行着物质与能量的交换 (1)地理要素:包括 、水、岩石、 、土壤、地形等。 (2)物质迁移和能量交换的途径:通过水循环、生物循环和 循环等过程,进行着 迁移和 交换。 2.地理要素间相互作用产生新功能 3.自然地理环境具有统一的演化过程 (1)自然地理环境各要素的发展演化是 的。 (2)某一自然地理要素的变化,会导致其他要素及 状态的改变。 二、自然地理环境的差异性 1.陆地自然带 (1)形成 (2)特点:具有一定宽度、呈 分布。 2.陆地环境的地域分布规律 一、自然地理环境整体性的表现 【对点例练】 1.(2013·淄博质检)地理环境中各事象之间是相互联系的,某事象发生变化就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变化。读图,回答(1)~(2)题。 (1)图中所示的中心事象“甲”可能是(  ) A.人口数量增大      B.气候变化 C.森林破坏   D.围湖造田 (2)该图反映了自然地理环境的(  ) A.综合性  B.区域性  C.整体性  D.差异性 解析:第(1)题,本题考查自然环境的整体性。森林是大自然的总调度室,一旦遭到破坏会造成诸多环境问题,如土地荒漠化、水土流失、水旱灾害增多、温室效应增强等,故甲是森林破坏。第(2)题,从图中可以看出一种要素的变化,会导致其他要素的变化,体现了自然环境的整体性。 答案:(1)C (2)C 二、自然地理环境的地域分异规律 【对点例练】 2.下面为研究人员依据我国多年平均气候资料,按一定方向分别选取了A→F和①→⑥共十二个地区的数值,分类绘成的两幅示意图。读图,完成(1)~(2)题。 (1)甲、乙两图反映的地理环境分异规律分别为(  ) ①由赤道到两极的地域分异规律 ②从沿海向内陆的地域分异规律 ③山地垂直地域分异规律 ④非地带性现象 A.①②   B.③④    C.②③   D.①④ (2)如果某地水热状况与D和④地区相似,则该地(  ) A.自然带可能是温带荒漠带 B.气候可能是温带季风气候 C.热量不足,适宜种植春小麦 D.是我国重要的油菜种植基地 解析:第(1)题,甲图为年积温图,反映的是热量的变化,即为纬度方向的地域分异。乙图是年降水量的变化图,反映的是经度方向的地域分异。第(2)题,D地区年积温为3 000℃~5 000℃,④地区的年降水量约为600毫米,水热状况符合这两个条件的气候应为温带季风气候。 答案:(1)A (2)B 三、非地带性地域分异现象及其成因 陆地环境的地域分异的形成,主要取决于水热条件的地域组合状况。但是某些地区因受海陆分布、地形起伏和洋流等因素的影响,往往表现出与上述分异规律不相吻合的现象,这种地域分异叫做非地带性地域分异。 【对点例练】 3.如下图为亚洲东部某区域陆地自然带分布图。读图,回答(1)~(2)题。 (1)图示自然带的分布主要体现了(  ) A.纬度地带性分异规律 B.干湿度地带性分异规律 C.垂直分异规律 D.地方性分异规律 (2)自然带P在大陆东岸分布纬度较低,其主要原因是(  ) A.地形因素         B.洋流因素 C.太阳辐射   D.大气环流 解析:图示自然带的分布是南北方向更替,体现了从赤道向两极的地域分异规律。自然带P为亚寒带针叶林带,受寒流的影响在大陆东岸分布纬度较低。 答案:(1)A (2)B (2012·广东高考)地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结果符合事实的是 A.大气通过降水将水分输送给海洋,驱动洋流 B.海洋通过辐射等形式将热量输送给大气,影响大气环流 C.大气通过对流将臭氧输送给海洋,加重赤潮 D.海洋通过蒸发将水汽输送给大气,形成信风 海—气之间的相互作用是通过热量传输和物质迁移来实现。驱动洋流的动力是风,A错;海洋辐射是大气的主要能量来源,B正确;赤潮是海洋污染导致,C错;信风是赤道低气压带和副热带高气压带之间的盛行风,D错。 答案:B (2012·广东高考)海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中的CO2浓度进行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能 A.缓解全球变暖      B.缩小臭氧层空洞 C.减轻酸雨污染   D.加快海洋流流速 全球变暖的原因是由于大气中的CO2浓度升高引起的,故

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