2014年高考生物一轮复习2-4-5第5讲《生物的进化》PPT课件.ppt

【解析】 长期的地理隔离使突变后的自然选择方向不同，也会导致种群基因库间的差异，B错误；自然选择过程中直接选择的是表现型(性状)，C错误；基因突变具有不定向性，有些突变由于自然选择被保留下来与生物进化的方向一致，D错误。 【答案】 A 2．(2011·海南)某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者的个体数长期保持稳定，下列叙述正确的是 (　　) A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然 B．在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素 C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然 D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变 【解析】 乙物种灭绝导致甲物种灭绝，说明甲捕食乙，甲物种灭绝，乙物种短期内数量增加。基因突变是不定向的，因此，甲物种基因突变与乙物种基因突变没有联系。甲、乙个体数虽然长期稳定，但可能都已经进化了，因此基因频率就可能改变了。 【答案】 B 3．(2011·广东理综)最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1，该基因编码金属β-内酰胺酶。此菌耐药性产生的原因是(多选) (　　) A．定向突变 B．抗生素滥用 C．金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活 D．通过染色体交换从其他细菌获得耐药基因 【解析】 突变是不定向的，超强耐药基因的获得是自然选择的结果，而不是通过染色体交换从其他细菌中获得。 【答案】 BC 1.物种形成 (1)物种形成的三种典型模式 ①渐变式——如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。 ③人工创造新物种——通过植物体细胞杂交(如番茄—马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蓝—萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。 (2)新物种形成的标志—生殖隔离 2．共同进化 (1)共同进化 ①不同物种之间相互影响：生物生活于复杂的环境中，任何一个物种都不是单独进化的，其必然要和其他生物发生营养关系。在捕食与被捕食，相互帮助等关系下，它们共同发展，协同进化，增加了物种的多样性。 ②生物与无机环境相互影响：生物能够适应一定的环境，也能够影响环境。生物与无机环境之间是相互影响和共同演变的。例如：最早的生物是厌氧的，光合生物的出现，使大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了前提条件。 ①生物进化的总趋势 a．从结构上看：由简单→复杂(由原核细胞→真核细胞，由单细胞→多细胞)。 b．从功能上看：由低等→高等(如：无性生殖→有性生殖)。 c．从生存环境上看，由水生→陆生。 ②代谢的进化 a．异养→自养(又包括光合作用→化能合成作用)→异养。 b．厌氧→需氧。 c．总趋势：厌氧异养→光能自养→需氧异养。 (2)相互关系 【解析】 本题主要考查生物群落中种间关系的相关知识。由题意知，金合欢蚁以金合欢树的花蜜等为食，说明金合欢蚁从金合欢树获得能量，A正确；金合欢蚁可通过驱逐其他植食动物为自己驱逐竞争者，B正确；植食动物与金合欢树不属于竞争关系，C错误；金合欢蚁与金合欢树之间存在的相互依存关系是两者共同进化的结果，D正确。 【答案】 C 生物进化与物种形成 1．区别 (1)生物进化：实质上是种群基因频率改变的过程，所以生物发生进化的标志为基因频率改变，不论变化大小，都属于进化的范围。 (2)物种形成：种群基因频率改变至突破种的界限，形成生殖隔离，标志着新的物种形成，隔离是物种形成的必要条件。 2．联系：生物发生进化，并不一定形成新物种，但新物种的形成一定要经过生物进化过程。 【解析】 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性，生物多样性的形成并不都是新物种不断形成的过程；物种间有些物种交配也可以产生后代，如骡子，新物种形成的标志是生殖隔离；变异是不定向的，自然选择是定向的，后者决定生物进化的方向，答案选A。 【答案】 A 2．(2012·广东佛山一模)下列关于现代生物进化理论的叙述错误的是 (　　) A．突变和基因重组为生物的进化提供原材料 B．新物种的形成大多要经过长期的地理隔离 C．生物进化的实质是种群的基因频率发生定向改变 D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 【解析】 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D错误。 【答案】 D 3．(2012·福建厦门一模)烟草叶片腺毛能够产生分泌物，以阻止烟粉虱的侵害，而烟粉虱则能够依靠表皮特殊结构形成的物理障碍，以减弱烟草分泌物对自身的危害。这种现象说明 (　　) A．烟草分泌物属于化学信息，能诱导烟粉虱产生变异 B．不同物种间能在相互影响中，不断发展，共同进化 C．两个种群都能通过突变和重组，定向改变基因频率 D．个体能在生存斗争中形成新性状，是进化的基本单位 【解析】 从题干信息中看出烟草