2014年高考生物一轮复习3-1-2第2讲《通过神经系统的调节》PPT课件.ppt

(3)电位测量 ①静息电位：灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接(如图甲)，只观察到指针发生一次偏转。 ②动作电位：灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如图乙)，可观察到指针发生两次方向相反的偏转。 4．递质是神经细胞产生的一种化学信使物质，对有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)，递质的释放应属胞吐作用并不是跨膜运输。 5．同一神经元的末梢只能释放一种神经递质，或者是兴奋性的，或者是抑制性的。 6．神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。 7．兴奋在反射弧中的单向传导是由突触所决定的。 8．兴奋在突触的传递，需要突触小体中的高尔基体参与递质的释放，释放的递质需经突触间隙的组织液。 【解析】　A—B段Na＋内流是通过Na＋通道进入，不需要消耗能量，B—C段仍为Na＋内流，不消耗能量。C—D和D—E段是恢复静息电位的过程，主要是K＋外流过程，不需要消耗能量。 【答案】　C 2．(2012·上海单科)Ca2＋能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2＋的通透性，将引起的效应是 (　　) A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋 C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制 【解析】　在神经元之间，兴奋只能从一个神经元的轴突传导到另一个神经元的树突或细胞体，据此判断，兴奋的传导方向是Ⅱ→Ⅰ→Ⅳ→Ⅲ，且Ⅱ是感受器。敲击Ⅱ处，会产生膝跳反射，A项正确；阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处时，传入神经受阻，小腿不能抬起，B项正确；刺激Ⅲ处时，由于在突触中兴奋的传递是单向的，故在Ⅰ处是检测不到电位变化的，C项错误；低级中枢(脊髓)中的神经元活动都有可能受高级中枢(大脑皮层)的控制，D项正确。 【答案】　C 回答下列问题： (1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是________，b是________，c是________，d是________。 (2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中________的调控。 (3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图(b)所示]中，突触小体是神经元①的________(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的________(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)。 【解析】　本题主要考查有关反射弧结构的知识。(1)由肺牵张反射的感受器和呼吸肌(效应器组成之一)可推知：a、b、c、d分别为神经中枢、传入神经、传出神经和效应器。(2)“屏住呼吸”过程是大脑皮层所支配的有意识的反射活动。(3)突触小体是神经元轴突末端的杯状或球状膨大部分。神经元中短的突起为树突，长的突起为轴突。由图b知：神经元②的细胞体膜充当突触后膜。 【答案】　(1)神经中枢　传入神经　传出神经　效应器 (2)大脑皮层 (3)轴突　细胞体 1.神经系统的分级调节 结构 名称 主要神经中枢 功能 脑 大脑 语言中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢等 具有感知、控制躯体的运动及语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能 小脑 维持身体平衡的中枢 维持身体平衡 脑干 呼吸中枢、心血管运动中枢 调节呼吸、心血管运动 下丘脑 体温调节中枢、水平衡的调节中枢和生物节律调节中枢 调节体温、水平衡、血糖平衡等 脊髓 调节躯体运动的低级中枢 受大脑的控制 2.人脑的高级功能 (1)大脑皮层是整个神经系统的最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 (2)大脑皮层言语区的划分 言语区 联想记忆 患病特征 运动性言语区 (S区)→运动性失语 Sport→S 病人可听懂别人的讲话和看懂文字，但不会讲话 听觉性言语区 (H区)→听觉性失语 Hear→H 病人能讲话、书写，能看懂文字，但听不懂别人的谈话 视觉性言语区 (V区)→视觉性失语 Visual→V 病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，变得不能阅读 书写性言语区 (W区)→书写性失语 Write→W 病人可听懂别人讲话和看懂文字，也会讲话，手部运动正常，但失去书写、绘图能力 【解析】　排尿反射中枢位于脊髓，但其控制中枢位于大脑皮层，A项正确；V区受损，不能看懂文字，但可以写字，B错误；温度感受器通常位于皮肤和内脏，体温调节中枢位于下丘脑，C错误；血糖平衡的调节中枢位于下丘脑，D错误。 【答案】　A 1．(2012·课标)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是 (　　) A．这一反射过程需要大脑皮层的参与 B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化