2014年高考生物一轮复习3-1-5第5讲《免疫调节》PPT课件.ppt

3.免疫功能的二重性 功能 防卫 清除 监控 功能正常 抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 清除衰老、死亡或损伤的细胞 识别和清除体内的异常细胞 功能过强 出现过敏反 应。例如：对药物、食物、花粉的过敏 免疫系统异常敏 感，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击出现自身免疫病 出现免疫排斥反应，如器官移植时 功能过低 免疫缺陷病(艾滋病) 不能及时清除衰 老、损伤的细胞 不能及时监视癌变细胞，导致肿瘤形成 1.(2012·福建理综)将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为 (　　) A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫 C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原 D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原 【解析】　此题考查动物免疫的相关知识。小鼠B细胞注入家兔体内，作为抗原会刺激家兔产生特定的抗体，故家兔血清会使小鼠B细胞凝集成团。由于同一动物体内B细胞和T细胞含有相同抗原，故该家兔血清也可使小鼠T细胞凝集成团。 【答案】　C 2.(2012·广东理综)有关人体免疫的叙述，正确的是(　　) A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 C.特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞 D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失 【解析】　本题主要考查人体免疫的相关知识。机体主要依赖神经—体液—免疫调节网络维持内环境稳态，A错误；病原微生物感染人体后，可引起机体产生特异性免疫，B正确；在特异性免疫过程中，T细胞和B细胞受到抗原刺激后均可增殖分化产生相应的记忆细胞，C错误；机体的特异性免疫功能主要是由免疫系统中的免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质完成的，中枢神经系统受损，不会引起机体的特异性免疫功能完全丧失，D错误。 【答案】　B 3.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是 (　　) A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多种类的淋巴细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫 【解析】　经过抗原的多次刺激，能产生更强烈的特异性免疫，即产生更多的抗体和(特异性)淋巴细胞。 【答案】　C 　　类型 项目　　 体液免疫 细胞免疫 免疫细胞 B细胞 T细胞 分泌物质 特异性抗体 淋巴因子 作用对象 侵入内环境中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞 作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 ①效应T细胞与靶细胞密切接触； ②淋巴因子促进细胞免疫作用 　　类型 项目　　 体液免疫 细胞免疫 关系 对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻止寄生物的传播感染，当寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除 A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C.HIV侵入人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用 D.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时 【解析】　细胞a是吞噬细胞，细胞b是T细胞，细胞c是B淋巴细胞，细胞d是效应T细胞，细胞e是记忆T细胞，细胞f是浆细胞，细胞g是记忆B细胞，因此⑤是细胞免疫，⑥是体液免疫；吞噬细胞能够识别抗原，但不能特异性识别抗原，细胞f是浆细胞，浆细胞不能识别抗原；HIV侵入人体主要攻击T淋巴细胞，对细胞免疫和体液免疫都有破坏作用；细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体再次接触过敏原时。 【答案】　C 1.免疫过程模型中体液免疫和细胞免疫的识别方法 (1)看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。 (2)看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。 (3)看抗原的种类。如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫，而病毒类(如HIV)进入人体，清除它们的过程主要是细胞免疫，器官移植中的排斥反应，肿瘤细胞的清除也属于细胞免疫。 2.记忆细胞与二次免疫反应 (1)记忆细胞的特点 寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原终生记忆，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。 (2)二次免疫反应 相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。 (3)二次免疫特点 比初次免疫反应快，也比初次免疫反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它