中职语文基础上册《我的母亲》word教学设计[www.edudown.net].docVIP

《我的母亲》公开课教案 一、教学目标： 1、学习抒情散文的写法，学会运用细节描写表现人物形象及情感。 2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母，从而激发学生关注和参与社会生活的热情。 二、教学过程 （一）课前成语积累 由轮到的学生上台带领大家积累三个成语，讲一个成语故事。 （二）、新课 1、导语：2、介绍作者 请一个学生讲述他所了解的老舍先生，教师归纳，幻灯片展示。3、字词（齐读） 4、整体感知课文，按照提示概括内容。 全文是按时间顺序来写的： 第1～2段：母亲的家庭背景 第3～6段：母亲出生、出嫁、生“我” 第7～10段：母亲的勤俭、朴实、热情好客 第11～12段：母亲“最会吃亏”，却“并不软弱” 第13～14段：母亲对子女的舐犊之情和理解 第15～16段：儿子对母亲的思念 第17段：儿子对母亲的感谢，母亲“给我的是生命的教育”。 5、母亲有那些优秀品质？从课文中找出能概括母亲性格特征的语句，并加以概括总结。（学生快速勾画）老师投影总结。 第三段：母亲勤俭诚实 第十段：热情好客 第十一段：最会吃亏 第十二段：不软弱，软而硬的性格，给我的是生命的教育、重点分析13段中的细节描写的运用，从中体会母亲对子女的爱。 首先：齐读此段，要充满感情。 第二步：第13节从哪三件事表现那伟大的、无私的母爱？ 答案：1．写母亲筹