中职语文职业模块《依奇克里克》word教案.docVIP

授课题目 依奇克里克 教学时数 2节 授课类型 文化课 教学目的 1．通过研读课文，学习作者运用“以物写人”的手法和对比的方式，描述中国石油人不畏艰险，艰苦创业，创造了辉煌业绩的方法。 2．学习作者为了提高语言的表达效果，增强语言的感染力，大量使用的比喻、反问、设问、引用和拟人等修辞手法。 3．通过学习本文中国石油人不畏艰险，艰苦创业，创造了辉煌业绩，让学生领悟到敬业与乐业的真谛，培养学生的职业情感和职业意识。 教学重点、难点 学习文章“以物写人”的手法和对比的方式。 学习中国石油工人不畏艰险，艰苦创业，创造了辉煌业绩的精神。 教学方法、手段 1．采用情景教学法，加深学生对相关知识的了解。 2．通过课堂交流讨论，用课堂讨论的形式，引导学生探讨对职业的认识，激发学生对自己专业的兴趣。 教具或设备 多媒体 安全事项 注意设备安全 教学过程 第一课时 一、导入 谜语1：自由路上去洒水 （打一字）谜底：油 谜语2：甲字倒数顺水漂 （打一字）谜底：油 在我们新中国诞生不久，为了甩掉贫油落后的帽子，为了让国家站起来，以铁人王进喜为代表的老一代石油工人“没有条件，创造条件也得上”。他们在恶劣的自然环境，简陋的物质条件下创造出了巨大的精神财富，一代代英雄的中国石油工人，以雄壮激越的创业传奇，谱写出民族石油工业的恢宏篇章。创业之初，他们战戈壁、斗严寒，在荒凉孤寂的“西圣地”