人教版生物七上第五节《 生物圈是最大的生态系统》word 学案[www.edudown.net].docVIP

第二章　　　第五节 生物圈是最大的生态系统 学习目标： 1、能够描述生态系统的类型及特点。 2、阐明生物圈是最大的生态系统。 3能够形成保护生物圈的意识。 学习过程： 一、自主探究、合作交流 学习任务一 全面了解和认识各类生态系统 1、森林生态系统： 地球上生物种类最丰富的地区，植物光合作用每天吸收大量的二氧化碳，释放大量的氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。森林的根系发达起到保持水土的作用。森林的枝叶能够截留一部分雨水，大大减缓了雨水对地面的冲刷，枯枝落叶可以吸收和贮存雨水，起到涵养水源的作用。因此森林被人们称为“绿色水库”。 2、草原生态系统： 草原降雨量相对较少，气候干旱，因此与森林地区相比，草原生态系统的生物物种要少得多，群落结构简单。 3、海洋生态系统：由海洋和海洋生物共同构成，海洋生物主要常受到阳光、温度、海水盐度等非生物因素的影响，动物种类多。 4、淡水生态系统：主要包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等。它们主要由淡水水域和淡水生物构成。 5、湿地生态系统：湿地生态系统中，沼泽最具有代表性。其由周围湿地及沼泽生物构成。湿地被人们誉为“自然之肾”，具有净化水源、蓄洪抗旱、调节气候、补给地下水源的作用。 6、农田生态系统：农田生态系统是人为因素形成的生态系统（人工生态系统），群落结构单一，主要以农作物为主，动物