人教版语文九上《唐雎不辱使命》word导学案[www.edudown.net].docVIP

濮阳市油田十八中初三语文《导学练》 主备人：韩宁利 审核：张广燕 綦嫦娟 李霞 课型：新授 课时：3 总课时： 时间： 2012年 月 号 《唐雎不辱使命》 一、学习目标： 1、了解有关《战国策》的知识。 2、借助注释翻译课文，积累一些常用文言实词。 3、学习本文通过对话展开故事情节，刻画人物性格的写作特点。 4、学习唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 二、学习过程： 1、导入：情境导入，“荆轲刺秦王”的故事 【文章背景】：战国时期的最后十年，秦以秋风扫落叶之势相继歼灭各诸侯国。前230年灭韩，前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵（秦人往往借迁移之名行灭国之实），由此引起安陵君派唐雎出使秦国一事。 2、简介作者及作品 刘向（约前77-前6年），字子政，西汉经学家、目录学家、文学家。根据一些纵横家及门徒的著述，编订了《战国策》。 《战国策》经刘向整理编辑。全书分为西周、东周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12策，共33篇。记事年代上接春秋，下到秦并六国，约240年。内容主要是记载当时谋臣测试游说诸侯或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。其中所记人物复杂，有纵横家，如苏秦；有义士，如唐雎、鲁仲连；有不怕死的勇士，如荆轲、聂政。这些人物形象塑造得极为生动。《战国策》长于说事，无论个人陈述