人美版美术五上《唱起来跳起来》表格式教案.docVIP

第十六课 《唱起来跳起来》 五年级美术 （栾雪儿） 教学目标： 1、欣赏并了解各种舞蹈人物的动态特点，学习我们的祖先用自己灵巧的双手设计剪贴出美丽的舞蹈人物图案，表达自己的愉悦心情并以此装饰美化自己的生活，提高学生的审美能力。 2、了解版画知识，体会喷雾画的美感。通过作品欣赏，学生感受到喷雾画能使画面产生特别的艺术效果。 3、在学习过程和探索过程中，学生进一步感受版画的美感，从而培养他们观察和感受生活美的意识，提高他们对版画的兴趣，同时提高动手能力。 教学重点： 了解版画艺术，掌握撕、剪等方法以及喷壶，丝网等工具的使用，并利用它们完成设计与创作。 教学难点： 对歌舞人物动态的表现和画面的构图。 学习材料： 图画纸、水粉、喷壶、彩卡纸、铅笔、橡皮、 双面胶带、小笑脸、画板、透明胶带、卫生纸。 注意： 1、整堂课要时刻纠正学生回答问题要完整。 2、按小组顺序回答问题，并及时给予相应评价。 3、小组学习时可放音乐-----水晶音乐 4、下课小组排队走。 5、老师走下课堂。 教学程序 教师活动 学生活动 组织教学 导入新课 讲授新课 1.MUSIC《兔子舞》 2.尝试 3. 质疑 回 顾 4.技法探究 创作表现 PPT 展 评 质 疑 组织学生调整情绪，整理用具。 （播放节奏活泼的音乐） 今天，老师给大家介绍一位朋友。通过听他演奏的曲子，你能猜出他现在的心情吗？MUSI