探索职业（应用）教育委托管理的实践和思考.pdfVIP

管理学研究 商品与质量 ·69 · 探索职业 (应用)教育委托管理的实践和思考 张文佳 (齐齐哈尔工程学院，黑龙江 齐齐哈尔 161005) 【摘 要 】在学校教育发展的过程 中，由于地区经济发展水平、学生生源素质、教师素养等多方面客观因素的影响，出现一些教育质量低 下、管理松散、学校文化环境不良等状况的学校，我们称其为 “薄弱学校”，而择校风的盛行又加剧了薄弱学校问题的严重性。随着这类薄弱学校问 题的出现，与之相呼应的解决方案也应运而生，这些方案在不断系统化的过程中逐步形成了一种新的学校管理模式一学校委托管理模式。 【关键词 】委托管理 ；教育资源均衡发展 ；管理模式 文章编号：ISSN1006-- 656X(2014)01卜0069—01 学校委托管理模式在我国是一项新兴的学校管理模式，形容其为 一 方面，派出的管理团队要能放下优质学校的身价 ，主动、深入、 新兴原 因有二 ，第一是因为它进入我国教育系统的时间还很短。第 细致地了解薄弱学校存在的问题 ，能站在他们的角度思考问题，在 二则是因为委托管理模式还未完善，还只是处于探索的初级阶段，因此， 管理过程 中要注意方式方法。 在很多方面，包括对管理方式的选择、服务性政策的制定、委托管 (二)托管学校与被托管学校之间的文化整合 问题 理的形式和深度等都还有待改进、完善，进而形成系统且规范的新兴 学校委托管理主要是将优质资源对薄弱学校的管理输出，其 目 学校管理模 式。 的是希望通过一种新的管理文化的传播 ，快速改变薄弱学校管理不 一 、 什 么是委托管理 规范、教师专业发展能力不强的问题 ，在短时间内能快速有效地提 升薄弱学校的办学质量。但文化的传播受到多种因素的影响，尤其 所谓委托管理即是指通过政府行为或者特定的中介机构将某一团 是文化的维模功能使得外来文化的传播很容易受到抑制。由于薄弱 体的管理权外包给相应的专业机构进行优化管理的一种管理模式，这 学校文化的维模功能，其会不自觉地对城市学校文化产生抵制，这 种管理模式是基于经济学家们的教育市场化理论而提出的，委托管理 就需要托管方在学校管理过程中必须注意方式 ， 这一模式最先在经济等领域实行，例如酒店的委托管理，之后这种模式 在管理过程中要注意 ，相关教育部门要主动寻找和培育有利于 又开始逐步转移到了政府公共服务中，如福利 、教育等领域。我国 托管学校的管理文化向被托管学校输入的契合点。文化的传播，不 的委托管理模式是由政府选取的优质学校派驻管理团队对需进行改进 仅需要外来文化适应本土文化，而且也需要本土文化适应外来文化 ， 的薄弱学校进行全方面的管理。它是在 “明确政府公共服务的基础 以达到彼此相互适应。 上，将政府公共服务实施 中的具体事务，委托给专业化的机构，激活管、 (三)如何保障委托管理 目的的有效实现 办、评分离并联动的机制，扩大优质资源的辐射效应，推动教育的均衡 政府全力推进委托管理的目的是为了依托具有良好管理经验学校 发 展 ”。 的资源优势快速有效地提升薄弱学校办学质量 ，但在实际操作中却 二、研究现状