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《化工原理及实验》精品课程培训 心得体会 包头钢铁职业技术学院 冶金化工系 刘君红 2009年11月7日 2009年11月6日至11月8日，我有幸参加了教育部全国高校教师网络培训中心举办的国家精品课程计算机网络骨干教师高级研修班。这次培训，让我有机会听国家级名师贾绍义教授和他的教学团队以其渊博的知识、先进的教学理念和教学内容，及课堂教学和实践知识相结合的教学方法，对于化工原理的内容如何讲解、如何启发学生、如何提高学生的兴趣、如何将复杂深奥的问题简单化，几位教授给出了很好的方法和思路；这对我的启发很大，使我开阔了眼界，对精品课程的建设、研究性教学的内涵有了更进一步的理解和认识；同时网络培训中心精心安排的讨论交流活动也同样使我受益匪浅，通过交流使我了解目前区内各高校的教学现状，学到了许多成功的教学案例和宝贵的教学经验。以下是我对这次精品课程培训的一点心得。 我从事化工原理课教学将近一年，在教学中基本上采用从底到高层的各层理论内容介绍方法。同时也安排一些实验教学。从学生对本课程的反应，我了解到他们认为理论太抽象，不容易理解，实验安排在时间上有些滞后，应提早安排实验课程以协助理论内容的理解。此次培训给我提供了思路，经过几天的思考，我计划在今后的工作中这样来提高教学的效果：首先，针对我们普通高校学生基础和接受能力稍微差一些的实际情况，在今后的授课中，尽可能地将问题讲解清楚、明白，不要将自己认为简单的东西忽略，因为自己认为简单的对很多学生而言也是很难的；其次，要充分利用课件的动画效果，对于化工远原理中的一些问题，比如各种分离过程的原理、离心泵等设备的部分内容采用flash动画演示，使抽象的问题形象化；第三，在教学中，结合具体的讲授内容，充分利用各种素材，如图片、化工故事、生活中遇到的的化工问题等来提高学生的学习兴趣以及活跃课堂气氛；第四，对于难点重点的问题，要深入剖析，并以具体的实例来说明问题，使学生更好的掌握问题的实质和解决的方法；第五，在教学中，针对具体问题，将各个章节的知识串接起来，这样既有利于对前面知识的复习，又有利于新知识的认识和掌握；第六，多启发学生，让学生逐渐学会分析和解决问题的思路、方法和手段，提高他们自学的能力；最后，采用辅助的教学手段，尽快将无机化学网络课程建设好，将《化工原理》这门课程的教案、各方面的素材、习题等放在网上，供学生学习，此外，也尽可能的将其它化工相关知识，如能反映化工原理的进展情况、具体问题的一些文献等阅读材料也放在网上，提高学生的知识面。 以上是我参加这次学习的心得体会，借此机会感谢贾绍义的精彩报告，希望今后能有更多学习机会。 刘君红 2009-11-7 4