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单元主题
寿险市场与中高端客户
讲师手册
课程内容规划
SESSION PLAN
课程名称:
COURSE 中高端客户的开拓与经营 课程主题:
SUBJECT 寿险市场与中高端客户 学习目标:
OBJECTIVES 1、树立学员开拓中高端客户的方向
2、明确中高端客户的需求
3、掌握中高端客户的三个特点 课程内容概览: 大 纲 时间(分钟) 一、课程简介 5分钟 二、销售现状分析 20分钟 三、客户结构分析 15分钟 四、中高端客户的界定 50分钟 五、课程结束 10分钟 合 计 100 备 忘 栏 讲 义 教 具 活 动 学员手册 电脑 提问 投影仪 回答 白板笔 分享 白板
主题 时间 讲师活动 教具 学员活动 课程简介
主题
概论
目标
成果
经验
再确认
二、销售现状分析
(一)销售瓶颈
(二)成长瓶颈
(三)突破方向
客户结构分析
产品结构分析
保障额度分析
四、中高端客户的界定
(一)中高端客户的条件
(二)中高端客户的特点
(
(三)中高端客户开拓的意义
五课程结束
目标测验
未来方向 5分钟
20分钟
10分钟
5分钟
5分钟
15分钟
50分钟
10分钟
30分钟
5分钟
10分钟
主题介绍与说明
课程大纲说明
说明学习目标
学员掌握中高端客户的条件、特点和需求
以往接触中高端客户是否熟悉特点
讲师说明掌握中高端客户的需求和特点是接触的前提
讲师提问学员,现在个人在销售上是什么状况?作为课程导入。
1、销售瓶颈。讲师展示投影片,总结学员回答。首先是,学员每月都会业务归零,都要维持考核,主管不断追踪,使学员感到业绩的压力。其次,学员不想拜访,不敢拜访,心态难调整,对激励和自我管理失去了兴趣。第三,在作业务中,发生“撞车”现象,客户的专业化,学员感受到市场竞争越来越激烈。讲师要说明出这几点只是一个表象,其实是学员在销售上产生瓶颈
销售瓶颈。造成现有的销售瓶颈,学员市场定位不清,拜访客户没有目地性,大部分是随机拜访。这是,讲师可以问学员,有固定在在行业、区域、目标市场的请举一下手。讲师引出,由于没有明确的市场,导致长期在做无序拜访,经营长期一个层面维持,业务技能相应维持不变,无法提升,使得业绩无法有较大的突破。业绩没有提升,收入相应没有增加,陷入恶性循环,最终导致脱落。讲师可以当地一个举例子。
2、成长的瓶颈。学员长期在低层面职级,个人成长停滞,失去了成长的欲望,个人晋升的发展受到了限制,感受不到行业魅力,享受不到《基本法》的利益 ,导致心态失衡,不愿意拜访,不服从管理,不积极学习,失去竞争优势,最终在与伙伴的竞争中败下来,被行业所淘汰。
虽然在销售上遇到瓶颈,但发现问题,并解决问题才是做寿险人的特质。讲师要表扬在场学员都是有特质的。那么成长和突破的方向在哪?
首先让我们来回故20/80法则。通过对绩优业务员的保单分析和中产人数的分析,可以清晰的的看到,只有明确目标市场,开拓中高端客户,抓住20%的客户,才能突破瓶颈,拓展成长空间,提升收入。但讲师也要告诉学员,这是一个过程,需要培养。讲师要突出结论,客户的层次决定个人的收入。
既然要开拓中高端市场,就要了解中高端客户。许多人认为,他们有钱,早就已经买了保险,或许他们没有需求。那么,我们先来看看已买保险的客户情况,从两方面分析。
讲师通过数据展示,提问学员,这些数据说明了什么?讲师要求学员对自己的客户进行分析,请3位学员分享。讲师总结,这些数据说明了,已买保险的客户,买的不全面。他们还有很多地方需要保障。有养老保险的,缺乏医了保障;有医疗保障,缺乏意外保障。有意外保障的,缺乏养老、医疗保障。总之,他们还有保障不到位的情况,有加保的可能。
讲师通过数据展示,提问学员,这些数据说明了什么?讲师要求学员对自己的客户保额进行分析,请三位学员分享。讲师总结,用平均保额说明了,已买保险的客户,买的还不够。他们买的保险,与实际的需要还有很大的差距,有加保的可能。
讲师通过数据展示,提问学员,这些数据说明了什么?讲师要求学员对自己的客户保额进行分析,请三位学员分享。讲师总结,用平均保额说明了,已买保险的客户,买的还不够。他们买的保险,与实际的需要还有很大的差距,有加保的可能。
通过以上分析,那些已经购买保险的中高端客户,还有需求。那么,没买保险的中高端客户就没有需求了吗?
要了解中高端客户的需求,首先了解什么人是中高端客户。讲师直接给出中高端客户的条件。
中高端客户的收入水平是当地平均工资的3—5倍。讲师要强调解释中高端客户条件之一的掌握一定社会资源的重要性。同时,要告诉学员中高端客户在不同的地方还有不同的地域条
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