高三地理高考第一轮单元复习 工业生产活动 1.doc

高三地理高考第一轮单元复习 工业生产活动 ●高考趋势展望 工业是国民经济的主导力量，它是人类最基本的生产活动之一。因此，该部分是高考出题的重要内容。高考命题中，既注重对基础知识的考查，又注重对分析、解决问题能力的考核。 历年高考在知识方面突出了三方面的内容，一是工业区位的影响因素；二是工业基地（区域）和工业中心；三是工业的生产联系、产业结构的转化等。在能力方面，注重区位分析、读图分析、比较分析、综合分析等思维能力考查。在思想教育方面，历年高考思想教育内涵呈逐年上升趋势，由国情知识考查到更强调运用发展的、辩证的、可持续的观点看待地理事物的发展变化，重视人地关系理念的确立。换句话说，如果学生学习中，仅停留于教材知识内容，而不注重观念的确立，是很难解决问题的。 分析历年高考试题，本单元在命题立意和知识切入上存在如下变化：①命题取材，更加关注影响全球的重大热点问题，动态地反映我国工业发展的新成就，如企业的空间发展、产业结构的调整和升级等。如2002年上海卷，就通过三角形坐标图考查上海市三个产业比重的变化。②更加注重运用地理思维方式和分析解决问题的方法对现实问题作出思考和评价。如2003年江苏卷34题，综合分析纺织服装工业在世界及我国的发展及分布。③工业区位分析由单要素考查向多要素综合分析和评价方向转化，突出对实际问题的区位分析。如2002年上海卷第22题，对比分析鲁尔区与沪宁杭的优势区位因素。④工业地域类型的考查由区域知识考查向模拟现实、反映时代特色方向发展，特别关注知识经济背景下工业产业结构的发展和现代科学技术在工业方面的应用。⑤注重用工业联系的观点分析工业区位的发展变化及工厂转移、区域产业结构调整等知识。如2000年广东卷19~22题，对我国某企业向异国发展的考查。⑥重视比较分析能力的考查，如2003年上海卷24~26题，对比世界钢铁工业的类型等。 上述分析初步反映了关于工业生产活动这一单元在高考命题设计上的一些变化，也是今后关注高考命题应注意的方向。 社会的空前进步和科技的高度发展为人类的工业生产活动提供了大量的地理环境背景。在知识经济和信息革命的社会背景下，今后高考将会考查受其影响下工业区位因素的发展变化、工业生产联系的全球化和分工协作、企业的空间发展等内容，特别是加入WTO后，在经济全球化影响下的我国工业生产面临的机遇和挑战，工业结构的调整和产业升级等问题。 ●知识要点整合 1．工业的投入—产出 （1）投入要素 场地 一定面积、符合建筑要求的建厂平地 水源 近便的、丰富而优质的工业用水 劳动力 管理人员、技术人员、工人 能源 稳定大量的电力供应 资金 固定资产、流动资金 原料 在生产过程中发生理化变化的主要加工对象 零部件 工业制成品的重要组成部分 科技 工业发展的源动力，反映在产品的科技含量和工人的科技水平上 场地和水源是工业发展的必要自然条件，劳动力、能源、资金是工业发展的基本条件，原料和零部件是工业不可缺少的加工对象，科技是促进工业发展的主要动力。此外，工业企业的生产投入要素还有管理制度、政府政策等多种要素。 由上述分析可以看出，与农业相比，工业除场地（土地）和水源外，对自然因素一般不要求更多的投入，而社会经济因素是主要的影响因素，这使得工业生产在分布和生产上不像农业那样有明显的地域性和季节性，而是具有很大的灵活性和连续性。科技在工业生产投入要素中的比重将越来越大。 （2） （3）工业的分类（按投入要素比划分） 根据各投入要素在总投入中所占比重的差别，可将工业进行如下的分类： 2．工业区位的选择 在选择工业区位时，主要应从自然条件、社会经济条件及环境因素等几个方面考虑。①要遵循工业区位的原则：规模小、无污染的工业可有组织地布置在城区；用地规模大，对空气有轻度污染的工业可布置在城市边缘或近郊区。②还需考虑各个工厂的特点：大气污染严重的工厂，布局时要考虑风向，应选择在主导风向的下风向，或与盛行风向垂直的郊外，或是在居民区最小风频的上风地带；水污染严重的工厂则要考虑污水排放口远离水源地及河流上游，尽量到河流下游或靠近海边布局；固体废弃物污染严重的工业则要远离农田和居民区。③工业区位选择还要考虑工业生产所需的原料、燃料来源、产品销售市场、交通便利程度以及劳动力的供应等因素。 3．工业区位因素的发展变化 （1）原料地对工厂区位的影响逐渐减弱，市场对工厂区位的影响正在逐渐加强。 （2）工业原料的运入、产品的运出，都需要交通运输。随着交通运输技术与手段的进步，运费在产品成本结构中的比重不断下降。在一些发达国家，交通运输不再成为影响工业区位的主要因素。 （3）信息通信网络的通达性作为工业区位因素的重要性越来越突出。 （4）在工业生产机械化、自动化不断解放体力劳动的同时，工业对劳动力技能的需求逐渐增加，因此，劳动力素质对